Madurez Escolar.... una propuesta de evaluación

Bienvenidos... compartimos una pasión, la educación infantil y su desarrollo



domingo, 28 de diciembre de 2014

Quién trae los regalos?

Estos días están llenos de magia para los chiquitos de la casa, quienes esperanzados por su buen comportamiento, esperan regalos el día de navidad y/o para el día de reyes. 

Pero, quién trae esos regalos?... Dependiendo de las tradiciones de cada país y creencias religiosas, a los ojos de cada niño, para unos es el Niño Jesús, para otros Santa Claus, Papá Noel o los Reyes Magos... y he aquí el gran dilema... Mito o Realidad?... dejarles creer en esta fantasía es sano?... alimentar esta ilusión es mentirles?...

Respetando la postura de cada uno de los que me leen, considero que para el niño, recibir un regalo la Noche de Navidad es importante y determinante, por lo que es bueno que los papás, conservemos este tipo de actividad, que lejos de ser utilizada como recompensa, por el buen comportamiento del niño durante todo el año, es mantener una ilusión que se vive una vez en el año y que poco a poco a medida que MADURAN, irán descubriendo, quién es el verdadero dador de regalos que con tanto ilusión esperaron por muchos años y que posteriormente ellos se encargaran de continuar con esta práctica que en su momento los hizo muy felices. 

Realmente no cambio por nada del mundo ese brillo en los ojos, cuando ven los regalos que dejaron para ellos y la cara sonriente al abrirlos y comenzar a descubrir el mundo que hay detrás de cada juguete.

A los niños hay que dejarles vivir su mundo concreto de aquí y ahora... pronto se harán grandes y ese momento mágico que nos regalaron durante en la infancia, será el mas hermoso recuerdo que de ellos tendremos.

Hoy último domingo de 2014, solamente quiero desearles un 2015 lleno de grandes aventuras, en este camino de la mano de nuestros niños. Cada uno posiblemente, estará haciendo en este momento un recorrido por los grandes eventos que hicieron de este año que termina, único y especial: los logros, las pérdidas, las dificultades, los éxitos, la familia, los amigos... los hijos que crecen y aprenden a caminar solos, con nuestra compañía y consejos como sus mejores soportes de la vida misma.

UNA TORTUGA FELIZ, NUNCA SE ESCONDE!!!
Feliz y Venturoso 2015...


domingo, 21 de diciembre de 2014

Dibujo de Figura Humana y TDA-H

Este año ha estado lleno de grandes compromisos que incluso, me estuvieron alejada los últimos días... cada uno significó un reto y una meta a alcanzar, desde mi salud hasta la investigación, fueron grandes momentos que escriben este espacio y me permiten compartir con ustedes, las vivencias, alegrías y esfuerzos que cada uno supone.

Mi ejercicio profesional dedicado a la psicología escolar, me sigue manteniendo muy activa e interesada en los diferentes tópicos que involucran a los niños, y por ello he dado soporte y atención al constructo Madurez Escolar Integral, como el aspecto que puede explicar el comportamiento y eficacia del niño en la escuela, dentro de los parámetros educativos venezolanos y con mayor interés cuando de la utilización de instrumentos psicológicos se refiere, por ser una de las tareas principales de la Psicología: la evaluación. 

La importancia usar instrumentos actualizados y contextualizados en psicología infantil, le dan fundamento científico y certero a los resultados posteriormente descritos a la hora de dar un diagnóstico que direccione la intervención, y es por ello que desde el año 2009 he dedicado gran parte de mi investigación al estudio del Dibujo de Figura Humana (DFH), propuesto por Koppitz, en los años 60, con una gran visión de la técnica en sus Indicadores Evolutivos, como referente madurativo en niños y que ya antes he reportado por este medio.

Esta vez comparto los resultados de una investigación realizada con Sánchez (estudiante de psicología) a fin de determinar los Indicadores Emocionales del DFH con niños diagnosticados por especialistas con TDA-H, en una muestra tomada en la ciudad de Maracaibo (Venezuela) y conformada por 61 varones (76.3%) y 19 hembras (23.8%).

Los resultados evidencian coincidencia con lo reportado por Koppitz (1976, 2010) y por la investigación de Duarte y Ferrer (2005) en Chile, que asimetría de extremidades, pobre integración, omisión del cuello y del cuerpo, son los indicadores mas relacionados con el diagnóstico, específicamente Impulsividad. De igual manera, la mayor frecuencia de estos indicadores se observa en varones, entre los cuatro y ocho años, para luego disminuir como consecuencia de la maduración del niño, donde la mielinización del cuerpo calloso juega papel importante.

Se recomienda ampliar la muestra para hacer de estos resultados, un baremo referencial que oriente la práctica clínica, con indicadores que alerten la probabilidad de padecer el trastorno y desde temprana edad empezar a trabajar en los correctivos, que enseñaran al niño a modular su comportamiento impulsivo, porque UNA TORTUGA FELIZ; NUNCA SE ESCONDE... 

domingo, 7 de diciembre de 2014

Navidad...

Hace varias semanas que por diferentes razones, no me comunicaba con ustedes por aquí! Hoy quiero compartir con ustedes las recomendaciones que una amiga psicólogo, nos deja para hacer de estas fiestas navideñas una mejor experiencia para nuestros niños, puesto que debemos tratarlos como son, sin pretender que su comportamiento sea similar al de un adulto.

La navidad es de los niños, por ello debemos estar pendientes y ajustar las celebraciones a su edad y tener presente, según recomendaciones de la Dra. Montiel-Nava...

  1. Planificarse con los niños.
  2. Evitar llevarlos a centros comerciales, panaderías, jugueterías. Hay mucha gente y estímulos, es probable que se altere y no sea una buena experiencia.
  3. El televisor ofrece diversas opciones de juquetes, que probablemente El Niño Jesús o Santa, no puedan cubrir.
  4. Empieza a ofrecerle opciones de otros juguetes, a lo mejor Santa, no lo encuentra! Así evitas sorpresas desagradables el 25 en la mañana.
  5. En cuanto a la comida, es probable que la comida navideña no le guste a tu niño. No insistas!!!
  6. No es momento de educar acerca de alimentación, es día de familia y compartir. Lleva una vianda con comida que a él le guste.
  7. Así mismo si la tradición es que se queden desiertos hasta tarde, trata de que duerman una siesta para que no se pongan fastidiosos o irritables.
Son sencillos consejos, que beneficiaran el buen desarrollo de esta festividades!