Madurez Escolar.... una propuesta de evaluación

Bienvenidos... compartimos una pasión, la educación infantil y su desarrollo



domingo, 29 de enero de 2012

MI EXPERIENCIA...

Luego de varios años de trabajo como maestra de primer grado y después en la psicopedagogía y psicología clínica con niños entre 12 meses y 10 años, apoyada en programas orientados a potenciar la integridad del niño en sus diferentes etapas y momentos evolutivos, sus capacidades afectivas, cognitivas, sociales y motoras, surge la inquietud de sistematizar en un instrumento todos aquellos factores neuropsicológicos que desde distintas posiciones y apoyados en diversos autores deben estimularse para  que el niño logre el éxito escolar.
Esta inquietud me enamora y compromete en una investigación centrada en la evaluación del niño que me permita, (perdonen lo personal, ya habrá oportunidad de compartirlo con todos), obtener información que va mas allá de las habilidades y conductas que me demuestra, de sus aptitudes y actitudes que le permitan alcanzar la meta sin esfuerzo y en corto tiempo.
Las expectativas de logro que le exigen familia y escuela, padres y docentes, pueden estar por encima de sus potencialidades y sobre todo de su respuesta académica y ponen en riesgo el resto de las actuaciones que involucra el proceso escolar incluyendo sus destrezas socio-emocionales.
Durante el proceso de desarrollo del niño es fundamental que las exigencias educativas se perfilen en pro de su integridad y los adultos que acompañamos este proceso debemos conocer lo esperado para cada momento sin subestimar sus experiencias familiares y comunitarias, incluyendo la escuela, de esta manera adecuar las estrategias metodológicas y hacerlas consistentes con la respuesta a las necesidades del niño.

domingo, 22 de enero de 2012

ES UNO SOLO...

Revisando mis escritos y otros, no puedo imaginarme al niño parcelado, sino como una integridad donde confluyen muchos aspectos, situaciones, ambientes y personas que acompañan su crecimiento. Su desarrollo debe atender a las áreas que estan implícitas e interrelacionadas a manera de potenciarlas y fortalecerlas para enfrentar con éxitos las tareas por venir propias de la edad y momento histórico - cultural donde vive.
A mi modo de ver estas áreas deben ser su desarrollo FÍSICO Y MOTOR que sentará las bases de la maduración biológica y del movimiento que le permitirá desplazarse por su mundo; LENGUAJE con el cual podrá contar sus experiencias, manifestar su agrado y desagrado, comunicarse con sus pares y adultos, así como entender los símbolos orales y gráficos que le rodean; FUNCIONES COGNITIVAS que le permitirán entender el mundo y permanecer en él, acertando en sus desiciones y compromisos; HABILIDADES ACADÉMCAS que lo harán competentes en cualquier terreno dominado por las letras y los números y DISPOSICIÓN AL APRENDIZAJE que le brindarán las herramientas necesarias para relacionarse socialmente, experimentar nuevas formas de aprender, ser tolerante y capaz de asumir retos a cada paso que camina...
Mirándolo desde aquí, puedo entender sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que lo harán exitoso en su futuro académico, familiar, social y profesional... sólo quiero que sea feliz porque "UNA TORTUGA FELIZ NUNCA SE ESCONDE"  (Joel, 5 años)

domingo, 15 de enero de 2012

Día del Maestro

Reflexionando sobre la celebración de este día reafirmé mi pasión por ser MAESTRA...
en ningún otro trabajo me harían fotografías casi que a diario, tampoco me recibirán con los brazos abiertos al ausentarme por algunos días...
es fácil olvidarme de mi y de mis preocupaciones para atender el llanto de mis chiquillos...
llevar la mano y enseñar las letras a quien el día de mañana posiblemente escriba un libro, o me asista en una sala de emrgencias, o me asesore ante un asunto legal o hasta diseñe mi casa, me plena e invita a continuar adelante...
cada día recibo flores... las mas chiquitas, las que no se compran y que se cortan mientras caminan hasta llegar a la sala...
cada día limpio mocos y culitos porque aún su motricidad no se los permite...
apuestos jovencitos me proponen empate y me cuentan sus mas reales fantasías...
lo único que me hace llorar es que cada año debo despedirme de ellos y esperar a que la vida nos permita volver a vernos...
SOY MAESTRA Y LO DISFRUTO...