Madurez Escolar.... una propuesta de evaluación

Bienvenidos... compartimos una pasión, la educación infantil y su desarrollo



domingo, 24 de julio de 2016

Vacaciones en Casa...

Durante las vacaciones los niños pasan mas tiempo en casa y eso genera mucha inquietud para los padres que les deben buscar otro tipo de distracción a los niños en casa, llenos de energía, en casi todos los casos, con edades diferentes, por lo tanto personalidades e intereses muy distintos.

En la mas de las veces, las vacaciones escolares no coinciden con las vacaciones de los padres y allí el plan se complica, porque hay que ajustar las rutinas del niño a donde vaya y con quien esté, por lo que hay que ingeniarselas para que este tiempo sea mas agradable y placentero para todos, evitando el aburrimiento y el pasar largas horas frente a ordenadores, televisores o tablets, que ya todos sabemos la inferencias que tiene en el desarrollo social del niño.

Es importante saber que este período, igualmente contribuye a consolidar la relación entre los padres e hijos, por lo que son recomendables preparar distintas actividades, para diferentes horas del día y dentro de ellas dejar tiempo libre, donde el niño haga lo que le plazca. Esta actividades pueden ser:
  1. Escuchar cuentos e historias
  2. escuchar música y bailar
  3. Inventar, dibujar, escribir
  4. Adornar hojas, usando diferentes materiales
  5. Hacer pijamadas, ver películas y comer cotufas
  6. Acampar en el jardín, bañarse con la manguera
  7. Cocinar galletas y/o platos sencillos
  8. Tener juegos de mesa como monopolios, parchís, ajedrez...
  9. Visitar museos, parques, cine
  10. Armas rompecabezas
  11. Ver tele hasta tarde y dormir mucho
También es aconsejable turnarse para reunirse en las diferentes casa de las familias mas cercanas, y cada familiar programa un plan divertido, para entretener los niños.

Esta y otras muchas actividades harán que las vacaciones se disfruten d mejor manera, por lo que el éxito será mas garantizado si son planificadas y no improvisadas, y esta planificación debe ser en familia, donde todos opinen de maner que se planifiquen actividades para todas las edades, todos los intereses y todas las edades, lo que consolida el compartir y respetar las opiniones de los otros miembros de la familia.

Las distintas actividades mantendrán los niños distraídos y entretenidos, como recompensa a un año de tareas y compromisos, porque el pasar mas tiempo juntos, beneficiará el conocerlos mas y aprender con ellos, algo que se recordará toda la vida, con mucho cariño.


domingo, 17 de julio de 2016

Planes Vacacionales...


Hoy aquí en Venezuela, celebramos el Día del Niño, justamente al finalizar las clases escolares y la ciudad nos ofrece grandes ofertas de distracción y disfrute, para celebrar la existencia de estos pequeñitos que alegran nuestros días con sus travesuras y comentarios... pero no todos los días serán iguales y comienza un período de descanso que no debe interpretarse de ocio.

La gran preocupación de los padres es que las vacaciones escolares no coinciden con las vacaciones laborales y la gran pregunta es ¿qué haremos con los niños?. Estar con los abuelos es una opción, mas no podemos olvidar que ellos también tienen sus obligaciones y que para nada lo mejor es dejar a los niños en casa, sin nada que hacer, salvo ver tele o pasar horas en los video-juegos, deambulando aburridos por la casa...

Una magnífica opción son los Planes Vacacionales, entendidos como actividades educacionales - recreativas, organizadas para entretener a los niños como una comunidad que trabaja por objetivos comunes, donde la diversión ayuda a la adquisición de destrezas físicas, sociales y emocionales, de esta maner constituyen una fuente de enseñanza y oportunidades de crecimiento, maduración e independencia que e permite a los niños explorar sus propias capacidades.

Este tipo de experiencias siempre serán un aprendizaje para el niño y su participación sólo redunda en beneficios, porque los niños aprenden a manejarse sin sus padres, experimentan una sensación de responsabilidad e independencia, pero también dan valor a las cosas que antes las daban por sentado, tales como hacer la cama, probar otros alimentos, acompañar hasta llegar a la meta, entre otros.

Hay Planes Vacacionales dentro de la misma ciudad que ofrecen actividades deportivas, culturales y/o ecológicas, otros son mas aventureros y salen a explorar nuevos lugares... sea donde sea serán muy beneficiosos para los niños porque
  1. Se mantienen en un contínuo aprendizaje
  2. Están activos todo el tiempo
  3. Evitarán la tele o video-juegos todo el día
  4. Mejorarán las relaciones interpersonales
  5. Conocerán nuevos lugares (aún dentro de la ciudad)
  6. Se estarán divirtiendo a toda hora
  7. Aprenderán a tomar decisiones y atender el punto de vista de los otros...
Ahora, hay que escoger el mejor! y considerar los objetivos y metas del plan vacacional, las actividades que ofrecen, el lugar  o alojamiento (en caso de ser fuera de la ciudad) y el transporte, los guías acompañantes de los niños (conocimiento y preparación), tiempo de las actividades, alimentos y bebidas, atención médica y a necesidades especiales, juegos, canciones y competencias... el detalle es importante, y un buen Plana Vacacional, está a disposición de ofrecer esta información a los padres antes de iniciar!

Siempre será una buena experiencia, que enriquecerá la vida de todo niño y que no olvidará jamás!

domingo, 10 de julio de 2016

Leer en vacaciones...

A partir de esta entrada, dedicará otras mas a recomendar actividades para realizar en estos días de vacaciones e inicio con esta invitación a la lectura, porque para nadie es un secreto, los grandes beneficios de la lectura para el cerebro infantil y su posterior rendimiento académico, ya que el leer enriquece el vocabulario y ayuda a mejorar la construcción de frases y oraciones, además de estimular la imaginación, el razonamiento, la memoria y las emociones.

Los niños que se exponen a la lectura desde edades muy tempranas, tienen mejor desarrollo del lenguaje, que a la larga, repercute en su rendimiento académico, incluso con sólo escuchar un cuento, tendrán mejor desarrollo de los circuitos neuronales que procesan la información verbal, la comprensión lectora y la formación de imágenes mentales.

La lectura de una historia, conlleva a que el niño, imagine lo que sucede y lo recree en su mente, diferente a si lo ve en una película, donde no tiene que esforzarse para imaginarlo, lo que le resta posibilidad al cerebro de aprender asociando las imágenes en su cabeza.

En el caso de los padres, compartir la lectura con los niños, genera gran intimidad para compartir intereses y rituales que consolidad la seguridad y sentido de pertenencia del niño, propias de un sano neurodesarrollo. 

Estos días de tranquilidad y ocio, retirado de las rutinas y exigencias escolares, es perfecto para motivar a los niños a compartir fascinantes aventuras sin necesidad de viajar... sólo escuchando historias también se aprende.

Es un excelente oportunidad para transmitir valores y conductas, reacciones y emociones, aún cuando puede que el niño, escoja otra actividad -video-juegos, móviles, ordenadores- y es aquí donde los padres pueden inclinar la balanza a favor de una buena lectura, considerando la edad del niño, sus habilidades lectoras y preferencias personales.

Crea espacios de lectura, distinto al espacio de sus juegos y tareas... leamos los mismos libros y compartamos ideas... juguemos a leer... dejemos libros a su alcance, con páginas marcadas que para el niño sean atractivas e iniciemos esta gran aventura lectora de vacaciones! una buena manera de aprovechar estos días, estimulando todo el potencial que se activa al leer.

martes, 5 de julio de 2016

El niño de Capacidades Superiores...

Con frecuencia nos encontramos, en la escuela y en la consulta, con niños que se destacan por aprender con mayor facilidad y autonomía y que requieren ser atendidos desde esta individualidad, para no frenar su ritmo de aprendizaje y acompañarlos en su proceso de desarrollo, sin que lleguen a la frustración, por considerar lo que están aprendiendo aburrido o sin sentido.

Estos niños se caracterizan desde temprana edad por: 
  1. Lenguaje precoz: amplio, fluido y bien articulado antes de los dos años.
  2. Vocabulario extenso y técnico para su edad.
  3. Hace muchas preguntas para saber mas de lo que sabe.
  4. Altas capacidades creativas.
  5. Se preocupan mucho por la moralidad y la justicia.
  6. Son muy observadores y críticos con todos.
  7. Buscan relacionarse con niños de mayor edad.
  8. Se aburren con facilidad en clases.
  9. Su pensamiento es mas productivo que reproductivo.
  10. Tienen intereses distintos a los de sus compañeros de su misma edad.
  11. Alcanzan muy rápido las competencias lectoras.
Todas estas características pueden llevarnos a confundirlo con un niño con TEA; por lo que es importante el detallado diagnóstico diferencial, muy bien los criterios que son indicados para cada diagnóstico. Igualmente puede confundirse con niños con TDAH, porque pueden mostrarse dispersos o distraídos, según lo atractivo que le sea la actividad que se le está presentando.

Sus mismas capacidades lo hacen curiosos, creativos y proactivos, lo que les lleva a un cúmulo de información en su cerebro y a alta sensibilidad sensorial, que mientras mas pequeños son, mas difícil le es de manejar, y centren su atención en cosas que pueden pasar desapercibidas para los demás, y por eso los consideramos distraídos, .

De igual manera, su rendimiento escolar es excelente, porque les encanta investigar, analizar, cuestionar y sacar sus propias conclusiones, por lo que imperativo hacer los ajustes curriculares, de manera que el espacio que dedican al colegio no sean de aburrimiento, ya que si la educación que reciben no comprende sus necesidades, se vuelven inactivos y tienen mala conducta.

Entonces es recomendable:
  • Conversar con él de sus intereses, dándole espacio a sus opiniones y criterio.
  • Prestar atención a sus inclinaciones y habilidades.
  • Visitar lugares donde pueda aprender cosas nuevas e interesantes, que nutran su necesidad de aprendizaje.
  • Estimularlo con diferentes actividades para que no se aburra.
  • Permitirle espacios para que investigue y lea, según sus intereses.
  • Inscribirlos en actividades extracurriculares que complementen la integridad de su educación.
  • Procurar momentos de socialización con grupos diferentes a su familia y escuela.
Es muy importante considerar, que aunque sus capacidades intelectuales son muy altas y de pronto nos demuestren que sus intereses están centrados solamente en el aprendizaje, son niños muy sensibles, intuitivos y creativos, que también necesitan amigos, sentirse amados, aceptados y comprendidos, por lo que es nuestra responsabilidad enseñarlos a equilibrar lo intelectual con lo emocional, de esta forma los estamos enseñando a madurar y crecer.